KUTINGGALKAN KELUARGA DEMI BANGSA

2015. Tepatnya hari kamis tanggal 07 Mei 2015, Hari Bersejarah buat aku, hentakan selempang toga yang kedua resmi di hentakkan, artinya, selesai sudah pendidikan magister kutempuh tiga huruf bertambah dibelakang nama, kemudian tawaran dem tawaran resmi aku terima dari berbagai instansi pendidikan, salah satunya di SMA, Sampai hari ini aku masih aktif mengajar, Fisika…ya Fisika itulah bidang studi aku ketika menempuh pendidikan di S1 dan S2. Bagi sebagian siswa di sekolah baik SMP Maupun SMA Fisika itu momok yang menakutkan bahkan ada istilah MAFIA (Matematika, Fisika dan Kimia), ketika pertama sekali aku masuk kelas XII IA 3 tepatnya di SMA N 4 DKI Jakarta Banda Aceh, Aku lihat anak-anak tersebut begitu antusias untuk menyambut pelajaran yang akan diajarkan, aku sapa mereka dengan senyuman, dan mereka juga balas dengan senyuman, kemudian tanpa basa basi aku mulai pelajaran dengan menuliskan judul materi yang akan diajarkan “Dualisme Gelombang Partikel” itulah goresan spidol di papan tulis, Pak!!!!, tiba tiba suara  itu muncul dari belakang paling pojok, Ya Nak, ada apa ? Kami belum tahu siapa nama Bapak ?  oh ya Nak…. Kemudian aku perkenalkan identitas diriku kepada mereka, karena aku teringat sebuah pepatah “Tidak Kenal Maka Tidak Sayang” ada pertanyaan dari salah seorang siswaku berdasarkan identitas yang aku berikan, Bapak bukan orang Banda Aceh ya? Ya Nak, bapak bukan dari Banda Aceh Bapak asli Bireuen, kenapa Bapak tidak pulang kampung ? dengan senyuman aku jawab pertanyaan siswaku itu “ Dimanapun Bapak berada nak,tidak menjadi masalah yang penting anak-anak bangsa seperti kalian nak bisa mengecap pendidikan karena kalian semua merupakan aset bangsa yang sangat berharga bapak rela tinggalkan keluarga demi masa depan kalian dan bangsa ini nak, makanya kalian harus rajin rajin belajar jangan asyik main main, sayangi orang tua kalian, dan ingat orang tua kalian demi kalian rela badannya terbakar terik matahari dan basah kuyup oleh derasnya hujan, setelah itu pelajaran dimulai, mereka begitu antusias mengikuti pelajaran fisika dengan berbagai pertanyaan dilontarkan kepada aku sebagai guru oleh peserta didikku karena penyajian untuk materi ini merupakan bidang yang aku sukai, semoga apa yang aku ajarkan bermanfaat demi masa depan mereka, tiada terasa 2 x 45 menit waktu berlalu begitu cepat sehingga aku harus meninggalkan ruangan tersebut, see you next tomorrow, bye bye.

MATERI AJAR STATISTIK NON PARAMETRIK

I.       Prosedur untuk Data Sampel Tunggal

1.    Uji Binomial (data Nominal dan sampel kecil N < 25)

2.    Uji Z (untuk N > 25)

3.    Uji Chi Kuadrat (data nominal, dan sampel besar)

4.    Uji Run Test (untuk data Ordinal

5.    Uji Kolmogorov-Smirnov

II.     Kasus Dua Sampel Berkaitan (Related)

1.    Uji Mc Nemar

2.    Uji Tanda (Sign Test)

3.    Wilcoxon Match Pairs Test atau Wilcoxon Signed-Rank Test

III.   Kasus Dua Sampel Independen

1.    Uji Eksak Fisher

2.    Chi Kuadrat Dua Sampel

3.    Uji Median

4.    Mann-Whitney U Test

5.    Uji Kolmogorov-Smirnov Dua Sampel

6.    Test Run Wald-Wolfowitz

7.    Wilcoxon Rank Sum Test

IV.    Kasus k Sampel Berkaitan

1.    Friedman’s Analysis of Variance

2.    Cohran Q Test

V.      Kasus k Sampel Independen

1.    Chi Kuadrat k Sampel

2.    Uji Median Ekstensi

3.    Uji Kruskal-Wallis

VI.    Korelasi/Asosiasi

1.    Koefisien Kontingensi

2.    Sperman Rank Order

3.    Kendal Ta (ζ)

4.    Koefisien Gamma

Materi Ajar Pendahuluan Fisika Zat Padat 

1. Memahami Ruang Lingkup Perkuliahan Fisika Zat Padat
    (Kontrak perkuliahan, Pengantar fisika zat padat (Pendahuluan))
2. Memahami Struktur Kristal Zat Padat
    (Kisi Kristal, Sistem kristal Bravais, Struktur logam dan difraksi S. X, dimensi sel, Indek Miller, Kisi

     Resiprok,mpenentuan struktur kristal )

3. Mengevaluasi Ikatan Antar Atom Zat Padat 
    (Gaya Antar Atom, Ikatan Ionik, Ikatan Kovalen)
4. Mengevaluasi Ikatan Antar Atom Zat Padat 
    (Ikatan Logam, Ikatan Vander Waals, Ikatan Hidrogen, Ikatan Campuran )
5. Menganalisis Getaran dalam zat padat 
    (Gelombang Elastik dan Rapat Modus Getar, Getran dalam Kristal Linier dan tiga dimensi)
6. Menganalis Dinamika Kisi Kristal 
    (Energi Getar Kisi, Panas Jenis Zat Padat )
7.  Menganalis Dinamika Kisi Kristal
    (Model Klasik dan Kuantum, Kondiktifitas Panas zat padat)
8. Menganalisis Kelakuan Elektron dalam Logam
    ( Konduktifitas, Teori Drude, Model Elektron bebas; klasik dan terkuantasi)
9. Menganalisis Kelakuan Elektron dalam Logam
    (Keberatan terhadap model terkuantasi dan efek Hall)
10. Memahami Model Teori Pita Energi Zat Padat  
    ( Model teori pita energi dan teorema Bloch. Model Kronig-Penney, Pita Energi dan Energi Elektron   
      dalam atom, Dareh Brillouin dan refraggsi Bragg, Logam, Isolator dan semikonduktor)
11. Memahami konsep Semikonduktor
      (Bahan semikonduktor, Instrinsik dan ekstrinsik, Kristal tipe P dan N, piranti semi konduktor )
12. Menganalisis dan evalusi bahan Semikonduktor dalam dioda dan transistor junctiont 
      ( Kristal tipe P dan N, dan piranti semi konduktor)
13. Memahami prinsip-prinsip super konduktor
      (Teori dan sifat super konduktor, Efek Meissner, Tipe Super konduktor, konduktivitas thermal,     
        Ketebalan Kulit)
14. Menganalisis proses-proses super konduktor 
      (Era baru super konduktor dan penerapannya)  
  

(FISIKA YANG NGESELIN TAPI MENYENANGKAN)

Ketika mendengar kata FISIKA, yang terbayang itu adalah pelajaran yang terpaku sama rumus-rumus yang susahnya minta ampun, padahal fisika itu tidak hanya terpaku pada rumus-rumus. Sebenarnya bukan rumus fisikanya yang rumit tapi teorinya yang rumit. Dari SMP sampe sekarang,fisika tu jadi salah satu pelajaran yang masuk kategori RUMIT. Apalagi pas menganalisa soal, itu tu susahnya minta ampun. Bingung mau pake rumus yang mana. Terus,pas menganalisa gambar, susah juga tu pak. Kalo udah tau mau pake rumus yang mana, kesulitannya tu agak berkurang karena tinggal itung hehe. Sebenarnya fisika tu ada di gunain sehari hari kayak pesawat sederhana, tapi  kenapa tetap susah di mengerti ya pak-.- fisika tu sebenarnya menyenangkan apalagi kalo pas nyari-nyari terus dapat jawabannya itu tu senangnya minta ampun, tapi ya gitulah pak kalo misalnya jawabannya gak dapat jadi males nyari lagi. Terus kan pak, dari SMP sampek sekarang pas ujiannya tuh kok soalnya jadi lebih susah dari contoh-contoh soal yang di kasih pas belajar. Kok bisa gitu ya? Kira- kira pas ujian tu, soal fisika yang bisa dibilang mudah tu sekitar 25% pak :D sebenarnya fisika tu gak sesusah yang dibayangkan kalo misalnya fisika tu bisa di jadiin pelajaran yang menyenangkan, cuman kan pak gaktau gimana mau dibuat menyenangkan pelajarannya. Terus ada lagi yang susah tu pak dalam fisika, pas ngehafal hukumnya tu pak, kan hukum-hukum di fisika tu banyak kali jadi kebalek-balek. Terus kan pak pas lagi nyari-nyari jawaban fisika nih ya, kalo silap satu angka aja udah salah semua jawabannya jadi pas salah jawabannya tu dah jadi putus asa buat nyari-nyari, udah carik panjang-panjang eh jawabannya salah, itu sakitnya luar biasa pak. Jadi pas jawab soal fisika tu harus teliti setelitinya, kalo gak teliti ya jadi gitu pak. Fisika tu salah satu pelajaran yang keren selain matematika, karna kalo di ipa tu kalo nilai fisika nya bagus baru tu jadi siswa ipa sejati. Yang saya tau, fisika tu ilmu yang mempelajari tentang alam. Penerapannya tu ya di kehidupan sehari – hari. Tapi kok banyak rumus rumus yang susah ya pak-_- fisika tu menyenangkan kalo misalnya rasa ingin tau kita terhadap fisika tu besar. Cuman kan pak, cara numbuhin rasa ingin tau sama ketertarikan terhadap fisika itu yang gaktau gimana caranya. Terus kan pak, kata ayah saya fisika itu jangan di hafal rumusnya karna kalo di hafal pasti cepat lupa, jadi harus di biasain ngerjain soal-soalnya biar keingat sendiri. Tapi gimana mau ngerjain soal-soalnya kalo pas liat soalnya aja udah bingung ini ni pakek rumus yang mana yaampun. Kebanyakan dari soal-soal fisika tu butuh analisa tingkat tinggi, kalo gak bisa nganalisa soal ya udah pasti gak tau gimana ngerjainnya. Fisika tu kadang-kadang ngeselin pak, karna kan di fisika kita juga harus tau rumus ini rumus itu tu diperoleh dari mana. Terus ada lagi yang ngeselin di fisika tu ya soal-soal yang menjebak. Semacam yang diketahui tu banyak kali, pas di cari yang dipake cuma sedikit kan palak pak liatnya. Yang saya bingung nih ya pak, dari SMP sampek sekarang, perasaan pelajarannya itu itu aja tapi kok gak makin mudah malah makin susah. Seharusnya kan pak makin mudah karna udah pernah di pelajari. Terus pas di kasih soal sama guru, udah takut duluan kalo hasilnya gak dapat. Padahal kan belum di coba cari lagi. Fisika tu pelajaran paket lengkap, karna di fisika tu ada carik-cariknya ada teorinya ada analisanya, ya lengkaplah pak. Intinya fisika tu pelajaran yang di bilang susah tapi gak susa- susah banget, tapi di bilang mudah juga enggak mungkin. Yang betul, fisika tu pelajaran yang ngeselin tapi menyenangkan.

Curhatan Siswa

(Fisika, Pelajaran yang banyak Rumus)

Pak, jujur ya sebenarnya saya suka dengan pelajaran fisika. Tapi kenapa saya selalu susah pas jawab soal-soal fisika? Saya gak tau apa penyebab nya pak.  Karena sering susah jawab soal, saya lama-lama gak suka dengan pelajaran fisika. Padahal pas SMP saya suka dengan yang namanya fisika dan Alhamdulillah bisalah jawab soal-soal fisika walaupun gak bisa-bisa kali. Tapi kenapa pas SMA udah mulai susah yaa. Dulu menurut saya pelajaran fisika itu biasa aja,ada yang susah ada juga yang gak. Tapi sekarang, pas SMA menurut saya fisika itu pelajaran paling ribet dari semua pelajaran yang ada disekolah. Apalagi kalo udah liat soal ujian fisika, aduuh mau saya robek rasanya kertasnya.

Kenapa di pelajaran fisika banyak kali rumus pak? Setiap satu bab ada lebih dari 3 rumus. Saya pusing kalo banyak kali rumus pak. Apalagi kalo bapak udah buat rumus satu papan tulis penuh, rasanya mau pecah kepala saya pak. Bingung mau pake rumus yang mana kalo udah di kasih soal. Di fisika juga banyak simbol-simbol kan pak. Saya susah ingat gimana cara baca simbol-simbol nya. Terus di fisika tu kan banyak rumus-rumus yang di turunkan. Saya kesel sendiri kalo udah di suruh buktikan dari mana datang nya rumus ini dari mana datang nya rumus itu. Saya bingung juga sebenarnya dari mana datang nya rumus-rumus itu pak. Kenapa rumus nya harus di turunkan pak? kalo di turunkan nanti rumusnya makin banyak. Dan makin pusing saya gimana cara hafal nya.

Pas bapak jelasin di depan saya ngerti pak. Malahan, pas bapak jelasin di depan rasanya pelajaran fisika tu paling mudah. Tapi, pas udah bapak kasih soal, saya kebingungan sendiri gimana cara jawab soal itu pak. Di soal juga banyak pengecoh nya,jadi saya bingung mau cari pake rumus apa. Takut takut enggak jawab nya, soalnya banyak kali pengecoh. Habistu, kalo misalnya udah dapat jawabannya tetap gak yakin jadinya.

Saya tau ilmu fisika tu banyak di gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Fisika tu juga banyak manfaatnya. Cuman kadang-kadang saya heran, kenapa pas belajar fisika itu,sampai bola yang jatuh aja di hitung. Kenapa harus gitu? Heran saya pak. Padahal menurut saya itu kurang penting.

Saya pengen bisa jadi orang yang pinter fisika kayak bapak. Karena saya tau fisika itu sulit. Banyak juga orang yang bilang kalo fisika itu sulit,saya yakin bukan cuman saya. Makanya saya pengen jadi orang yang ahli dalam bidang fisika.

Materi yang paling saya suka dalam pelajaran fisika itu fluida dan kalor. Karena itu yang paling mudah dan rumusnya gak terlalu banyak jadi mudah untuk di hafal. Terus soalnya juga gak terlalu berbelit-belit jadi mudah untuk di pahami. Materi yang paling saya gak suka alias saya benci itu keseimbangan pada benda titik  & keseimbangan pada benda tegar. Pas masuk bab benda tegar saya bingung kali pak. Bukan bingung gimana cara jawab soalnya, tapi bingung sebenarnya materi apa yang bapak jelasin tu. Dari awal aja saya udah bingung apalagi pas jawab soal. Belum lagi gambar nya yang luar biasa. Ada sumbu x ada sumbu y,terus ada sudut nya. Terus ada fungsi sin sama fungsi cos nya makin bingung saya. Saya sering lupa kapan di pake fungsi sin,kapan di pake fungsi cos nya. Satu lagi materi yang paling saya gak suka itu cahaya. Karena di materi cahaya teori nya lumayan banyak tu,ada cermin terus ada lensa juga. Belum lagi pembagian cermin sama lensa nya. Soalnya rata-rata soal nya pake gambar semua. Liat gambar nya aja saya udah bingung apalagi jawab soal nya.

Dari dulu nilai fisika saya kayaknya biasa-biasa aja, gak bagus-bagus kali lah pak. Menurut saya nilai fisika saya kurang memuaskan. Itu pasti karena saya kurang latihan jawab-jawab soal di buku. Tapi jujur ya pak, kalo ujian, pelajaran yang paling saya takutin ya fisika. Baru liat soal nya aja saya udah grogi. Padahal saya pengen kali bisa fisika,gak takut sama fisika, biar dapat nilai bagus.Mungkin cuman ini curhatan saya tentang fisika. Maaf kalo ada salah-salah kata ya pak.